Live “Capital da Ciência e inclusão no ensino de ciências”
Data: 29 de novembro
Mediadora: Jessica Norberto Rocha
Fundação Cecierj.
Mini Bio: Divulgadora Científica e pesquisadora da Fundação Centro de Ciências e de Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação Cecierj). Jovem Cientista do Nosso Estado FAPERJ e Bolsista produtividade CNPq. Grantee da Agência Norte-americana de pesquisa Fulbright no Museum of Science (Boston- EUA). Coordenadora do grupo de pesquisa Museus e Centros de Ciências Acessíveis (MCCAC). Professora dos cursos de Mestrado em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde e de Especialização em Divulgação e Popularização da Ciência (Fiocruz/Cecierj), Pós-Graduação Stricto sensu em Ensino em Biociências e Saúde (Fiocruz/ IOC) e de Especialização em Divulgação e Popularização da Ciência (Fiocruz/Cecierj) e de Ensino de Ciências: ênfase em Biologia e Química do IFRJ/Maracanã (IFRJ/Cecierj)
Convidada 1: Louise Archer
University College London (UCL) Institute of Education
Mini Bio: Professor of Sociology of Education at UCL IOE (2017-) and co-chair of the Centre for Sociology of Education and Equity. My research focuses on educational identities and inequalities, particularly in relation to gender, ethnicity and social class. I have previously undertaken studies on topics such as British Muslim students’ identities and educational experiences; working-class access and non-participation in higher education; the factors behind British Chinese students’ educational success; urban students’ who are at risk of ‘dropping out’ of schooling and more recently research on inequalities in science participation
Convidada 2: Gabriela Heck
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
Instagram Science Capital Brasil
Twitter Science Capital Brasil
Mini Bio: Doutoranda em Educação pela PUCRS (2021-atual), com período sanduíche na Universidade de Newcastle (UK) (2022-atual). Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela PUCRS (2021). Possui graduação em Ciências Biológicas – Licenciatura (2018). Faz parte do Grupo de Pesquisa Currículo, Cultura e Contemporaneidade (CNPq – PUCRS/ 2018-atual), do Grupo de Estudo e Inovação em Língua Brasileira de Sinais (GEIL – CNPq/ 2019-atual) e membra do Grupo Museus e Centros de Ciências Acessíveis (MCCAC/ 2020-atual). Atualmente pesquisa temas relacionados à Educação Inclusiva, Educação em Espaços não-formais e sobre o Capital da Ciência (Science Capital) de pessoas com deficiência